Implicarea cadrelor didactice în activități de formare și de dezvoltare profesională
Implicarea elevilor în activități de predare/învățare/evaluare prin utilizarea metodelor interactive-centrate pe elev și a platformelor și softurilor educaționale
Reluarea programului ,,Școală după școală”
Acordarea burselor de merit și a altor stimulente pentru elevii merituoși
Asigurarea calităţii evaluării având ca reper noile programe şi Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011, cu modificările şi completările ulterioare.
O1 : Formarea cadrelor didactice în domeniul metodelor activ-participativ, centrate pe elev
O2 : Instruirea cadrelor didactice în vederea accesării platformelor și a softurilor educaționale
O3 : Stimularea implicării active a elevilor la ore prin utilizarea diversificată a metodelor și a mijloacelor didactice în cadrul activităților de predare/învățare/evaluare
O4: Creşterea calităţii procesului educaţional în şcoală prin accesul elevilor la învăţare formală şi nonformală pentru consolidarea competenţelor, învăţare remedială şi accelerare a învăţării utilizînd activităţi educative, recreative şi de timp liber
O5: Recompensarea elevilor cu rezultate foarte bune la învățătură/disciplină
O6: Aplicarea unei evaluări reale și de calitate cu respectarea noilor programe și a legii educației naționale, cu modificările si completările ulterioare.
Pregătirea psiho-motivaţională a elevilor pentru examene (evaluări II,IV;VI,VIII);
Susţinerea unor activităţi diverse de dezvoltare personală bazate pe consiliere parentală;
Realizarea unor ore de pregătire suplimentară în vederea probelor scrise la Evaluarea Națională de către învățători/ profesorii care predau discipline de examen;
Susținerea de simulări și monitorizarea rezultatelor obţinute de elevi ;
Cunoașterea de către elevi și părinți a planului de școlarizare al liceelor din județ/județe învecinate;
Participarea elevilor la concursuri şi obținerea unor rezultate motivante;
Proiectarea unor parteneriate educaţionale cu diverse licee din judeţ pentru a realiza o punte de legătură cu elevii de liceu;
Diversificarea ofertei de școlarizare a Curriculum-ului la Decizia Școlii (CDȘ) .
O1 : Pregătirea motivațională a elevilor pentru examene;
O2 : Consilierea părinților în demersurile de pregătire a elevilor pentru examene;
O3 : Stimularea implicării active a elevilor prin realizarea orelor de pregătire suplimentară;
O4: Proiectarea unor parteneriate educaţionale cu diverse licee din judeţ pentru a realiza o punte de legătură cu elevii de liceu;
O5: Diversificarea ofertei de școlarizare a Curriculum-ului la Decizia Școlii (CDȘ)
Cunoașterea/identificarea așteptărilor beneficiarilor indirecți prin chestionare/interviuri/
Înființarea unei grupe cu program prelungit la nivelul învățământului preșcolar
Organizarea de activități comune –școală –familie – comunitate (workshop-uri)
Inițierea a cel puțin două programe/proiecte educaționale în vederea dezvoltării relațiilor școală –familie – comunitate
O1 : Identificarea nivelului de satisfacție al beneficiarilor indirecți și cunoașterea așteptărilor beneficiarilor indirecți
O2 : Diversificarea ofertei școlii în acord cu nevoile beneficiarilor educaționali- înființarea unei grupe de program prelungit la nivelul învățământului preșcolar
O3 : Diversificarea activităților școală – familie-comunitate
O4 : Identificarea de parteneri educaționali pentru derularea de proiecte/programe care să vizeze dezvoltarea relațiilor școală – familie-comunitate
O5 : Popularizarea proiectelor/programelor în rândul părinților, și a comunității locale
O6:Implicarea activă în procesul decizional a CRP, CL și a comunității locale
Inițierea unor activități/programe/proiecte care să valorifice/dezvolte aptitudinile artistice, sportive, lingvistice ale elevilor Derularea de proiecte care să promoveze sănătatea și siguranța, dezvolatarea psihologică și emoțoinală, comportamentul social adecvat
Participarea la proiecte finanțate Erasmus+
O1 : Valorificarea și dezvoltarea aptitudinilor artistice, sportive și lingvistice ale elevilor;
O2 : Derularea de proiecte care să promoveze sănătatea și siguranța, dezvoltarea psihologică și emoțională, comportamentul social adecvat;
O3: Amenajarea spațiilor exterioare ale unităților școlare în vederea desfășurării de activități recreative;
O4: Implicarea școlii în proiecte finanțate Erasmus+;
Participarea deplină a fiecărui elev la procesul instructiv educativ
Oferirea de opţiuni multiple pentru capacităţi şi aptitudini diferite
Educaţie pentru fiecare, în funcţie de nevoile sale specifice – evitându-se omogenizarea şi încurajându-se diversitatea
O: Implementarea elementelor de dezvoltare a unui învățământ incluziv
Școala noastră este locul în care dascălii vin în sprijinul fiecărui elev desăvârșindu-i educația și valorizându-i potențialul creativ pentru ca el să se simtă competent și util. Împreună învățăm, păstrăm tradițiile, construim și inovăm.
Oferind condiții egale de dezvoltare tuturor elevilor, promovăm valori ca toleranța, responsabilitatea și respectul, încurajând cunoașterea și acceptarea reciprocă.
Ne propunem să devenim o școală vie, mereu deschisă copiilor și cadrelor, un loc unde fiecare copil să-și poată dezvolta potențialul intelectual, personalitatea și aptitudinile și să se pregătească pentru integrarea în societatea viitorului.
Ne dorim să dezvoltăm un mediu favorabil învățării, bazat pe valori morale pozitive, în care fiecare elev să beneficieze de șansa dezvoltării sale ca persoană și personalitate.
Vom deveni o școală în care împreună:cadre didactice, copii, părinți și reprezentanți ai comunității locale să deschidem drumul spre viață.
În anul 1874 şcoala are două clase.
În anul 1905 şcoala are patru clase, limba de predare fiind limba română, iar ca obiect de învăţământ germana, dascăl fiind Paşcan Mihai, cu certificat de capacitate pentru învăţător.
În 1948 apare prima promoţie cu 7 clase, iar în 1965 prima promoţie cu opt clase.
În 1968 comuna a fost unificată cu comuna Iacobeni, rămânând sat al comunei cu reşedinţa la Iacobeni, judeţul Suceava.
În anul 1983 se inaugurează noul local al şcolii, cu 8 săli de clasă (laborator de fizică – chimie, laborator de biologie, bibliotecă, sala profesorilor şi alte anexe).
Prin Legea 430/2002 a fost reînfiinţată comuna Ciocăneşti, cu satele Ciocăneşti şi Botoş, şi a fost declarată „Comună muzeu” prin Hotărârea Consiliului Local.
Pe parcursul anilor a avut loc o dezvoltare continuă atât pe linia lărgirii bazei materiale, cât şi în ceea ce priveşte corpul profesoral, calitatea actului pedagogic, şcoala clădindu-şi încet, dar sigur, un binemeritat prestigiu.
In perioada 2004-2005 Şcoala a fost dotată cu sprijinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării cu calculatoare, fiind astfel amenajat un cabinet de informatică, unde se desfăşoară orele de informatică (opţional).
In perioada 2006-2008 Şcoala a intrat într-o reabilitare parţială, subvenţionată de MEC, ce a constat în:
· construirea grupurilor sanitare interioare (atașate clădirii inițiale a școlii),
· construirea unei săli speciale pentru activitatea „Lapte corn„,
· înlocuirea tâmplăriei inițiale (uși, ferestre), cu tâmplărie termopan
· montarea centralei termice – pe lemne și a instalației aferente acesteia
· parchetarea tuturor spațiilor interioare cu parchet laminat
· îmbrăcarea cu gresie a holurilor și scărilor interioare
· schimbarea lambriului inițial (din placaj) cu lambriu plasticat, atât pe holurile unității, cât si în sălile de clasă
· îmbogățirea bazei materiale a unității, prin dotarea cabinetelor si laboratoarelor (fizică – chimie și biologie), precum si cu articole sportive achiziționate prin bugetul de stat, conform Ordinului OMECT 3504/2008
· îmbogățirea fondului de carte din biblioteca școlară, prin Ordinul OMECT 3504/2008
În anul 2010 s-a transformat o sală de clasă obişnuită în sală de gimnastică, în scopul utilizării cu eficienţă a materialelor sportive existente în dotarea uniţăţii în timpul orelor de educaţie fizică. Sala de gimnastică a fost necesară pentru că orele de educaţie fizică se desfăşurau în săli de curs, activitatea fiind incomodă atât pentru elevi, cât şi pentru profesor.
La recensământul făcut în anul 2011, populaţia comunei Ciocăneşti era de 1.384 locuitori, în scădere față de 2002, când în urma recensământului s-au înregistrat 1519 de persoane. Componenţa populaţiei după confesiunea religioasă, este majoritară creştin ortodoxă.
Începând din anul școlar 2020-2021, școala deține accesul la Platforma educațională G-Suite, Google Classroom, având domeniul: scoalaciocanesti.ro, tuturor preșcolarilor, elevilor și cadrelor didactice creându-li-se conturi de utilizator.
Școala și grădinița beneficiază de acces la internet în toate spațiile în care se desfășoară activitatea educativă, dar și în birouri și sala profesorilor.
Denumirea unității de învățământ: Școala Gimnazială Ciocănești
Localitate/Județ: Comuna Ciocănești/Suceava
Adresa: str. Principală, nr. 62 Cod poștal: 727120
Telefon/: 0230/578077
E-mail: sg_ciocanesti@isj.sv.edu.ro/ scciocanesti@yahoo.com
Web site anterior: ciocanestibucovina.eu/
Pagina de Facebook a școlii și a grădiniței : https://www.facebook.com/
Forma de finanţare: de stat
Limba de predare: limba română
Structuri arondate: Grădinița cu Program Normal Ciocănești
Reprezentant legal: Director: prof. Samson Claudia Angela
Actul de numire pe post: decizia nr. 1765 din 23.08.2021, emisă de către I.Ș.J. Suceava
Coordonator structură aronadată: prof. înv.preșc. Nacu Raveca Ramona
Niveluri de învățământ: preșcolar, primar și gimnazial
Forma de învățământ: zi
Funcție: Director
Nume și prenume: Samson Claudia Angela
Sex: F
Specialitate: Engleză-Română
Grad didactic: I
Vechime în învățământ: 26 ani
Consiliul de administratie: este format din 7 membri: președinte/directorul unității; reprezentantul primarului și al Consiliului local, 2 reprezentanți ai părinților și 2 reprezentanți ai corpului profesoral, aleși prin vot secret în Consiliul Profesoral. Secretarul CA (fără drept de vot) este ales din rândul corpului profesoral, cu acordul acestuia.
Şcoala Gimnazială Ciocăneşti este şcoală cu personalitate juridică care are în subordine următoarea instituţie de învăţământ: Grădiniţa cu Program Normal Ciocăneşti.
Şcoala dispune de un colectiv de cadre didactice calificat, format din 3 profesor pentru învățămîntul preșcolar, 3 profesori pentru învățământul primar şi 11 profesori de gimnaziu (dintre care 1 cu statut de personal asociat /consilier școlar), toți cu un bun nivel de pregătire profesională.
Din punct de vedere al gradelor didactice, unitatea noastră are un personal didactic după cum urmează:
Nr. total norme: 18,50
Număr total de persoane: 23
Calificați: 16
Titulari/viabilitate post: 10
Suplinitori calificați: 6
Doctorat: 0
Grad didactic I: 7
Grad didactic II: 1
Definitivat: 3
Debutanți: 5
Expert management educațional: 1
Metodist: 0
Formator: 3
Mentor: 1
Personal asociat-psiholog școlar: 1
Personal didactic auxiliar: 2
Personal nedidactic: 4
Din totalul de 18,50 norme, 13,50 sunt norme didactice, din care 1,34 norme sunt acoperite de personal didactic în sistem plata cu ora .